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[[분류:수학 교육]] | [[분류:수학 교육]] |
2015년 9월 11일 (금) 16:23 판
개요
- 교육 관련 시민단체
- 한국의 어려운 수학 교육과정을 수포자가 많이 발생하는 문제의 주된 원인으로 지목
- 수학교과서에서 다루는 내용을 축소하도록 하는 것에 역량을 모으고 있음
- 여러 국가의 수학 교육과정을 비교한 연구와 학생들을 대상으로 한 수포자 설문조사가 화제가 됨
- 많은 언론에서 이들의 주장을 조명
- 수학교육개정안을 마련하는 과정에 영향을 끼치고 있음
- 이들이 하는 주장의 적절성에 대한 검토가 필요
6개국 수학 교육과정 국제비교
수포자 설문조사
- 고등학생의 약 60%, 수포자(수학을 포기한 학생)
- "초등학생의 27.3%가 수학이 어렵다고 응답"
- "초등학생의 28.2%가 수학을 포기하고 싶을 때가 있다고 응답"
- "초등학생의 36.5%가 수학을 포기했다고 응답"