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* 차후에 적절히 활용하기 위해, 일단 아무렇게나 모아놓는 곳
 
* 차후에 적절히 활용하기 위해, 일단 아무렇게나 모아놓는 곳
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* [http://www.librarieswithoutwalls.org/klein.html Felix Klein Protocols]<br>
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** Late in 2006 '''Libraries Without Walls''' received a grant from the Clay Mathematics Institute to digitize the scientific notebooks ("protokols") maintained by mathematician Felix Klein from 1872-1912, while Klein was Professor of Mathematics and doing advanced mathematical research....
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*  Clay Mathematics Institute Research Academy Colloquium Series<br>
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** [http://www.claymath.org/programs/outreach/academy/colloquium2005.php 2005]
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** [http://www.claymath.org/programs/outreach/academy/colloquium2005.php ][http://www.claymath.org/programs/outreach/academy/colloquium2004.php 2004][http://www.claymath.org/programs/outreach/academy/colloquium2003.php ]
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** [http://www.claymath.org/programs/outreach/academy/colloquium2003.php 2003]
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* '''<em>Mathematical Moments</em>''' program
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*  The '''<em>Mathematical Moments</em>''' program promotes appreciation and understanding of the role mathematics plays in science, nature, technology, and human culture.<br>  <br> Download this series of pdf files to use as teaching resources and to promote awareness of mathematics to students, colleagues, and attendees at meetings and special events.<br><br><br>  <br>
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2009년 1월 24일 (토) 07:31 판

  • 차후에 적절히 활용하기 위해, 일단 아무렇게나 모아놓는 곳
  • Felix Klein Protocols
    • Late in 2006 Libraries Without Walls received a grant from the Clay Mathematics Institute to digitize the scientific notebooks ("protokols") maintained by mathematician Felix Klein from 1872-1912, while Klein was Professor of Mathematics and doing advanced mathematical research....
  • Clay Mathematics Institute Research Academy Colloquium Series
  • Mathematical Moments program

 

  • The Mathematical Moments program promotes appreciation and understanding of the role mathematics plays in science, nature, technology, and human culture.
     
    Download this series of pdf files to use as teaching resources and to promote awareness of mathematics to students, colleagues, and attendees at meetings and special events.


     

 

 

http://blog.naver.com/isensor/20000850262]

여러분은 어른들이 왜 소주를 한 병 마시고 또 마시고 그러면서 밤이 새도록 여러 병을 마시는지 그 이유를 아는가? 술에 취해서이기도 하겠지만, 소수라는 이상한 수에 그 비밀이 숨겨져 있다. 소주 1병을 따르면 소주잔으로 7잔이 나온다. 그러니 두 사람이 3잔씩 마시면 1잔이 남고, 세 사람이 2잔씩 마시면 1잔이 남는다. 네 사람이 마시면 2잔씩 마시기에는 1잔이 모자란다. 그래서 몇 사람이 마시든 소주가 남거나 모자라서 한 병을 더 시켜야 한다. 한 병을 더 시켜도 또 그런 일이 벌어지니 또 한 병을 더 시켜야 하고, 그래서 밤늦도록 술을 계속해서 마시게 되는 것이다.

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