"중학수학의 명장면"의 두 판 사이의 차이

수학노트
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<h5>취지</h5>
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==목록==
  
따분하고 지루했던, 생각만 해도 싫은 학창시절의 수학 시간… 그 때는 그리도 싫었지만, 지금쯤 한번 다시 돌아볼수있다면 어떠한 생각이 들까? 수학이 쓸모없어 보였기에, 하기 싫었던 것일까? 수학이 그렇게 쓸데없는 것이면, 미술 같은 것도 쓸데없기는 마찬가지다.
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* [[피타고라스의 정리]]
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* [[한붓그리기]]
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* [[히포크라테스의 초승달]]
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* [[다면체에 대한 오일러의 정리 V-E+F=2]]
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* [[뫼비우스의 띠]]
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* [[클라인씨의 병(Klein bottle)|클라인씨의 병]]
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* [[정다면체]]
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* [[다각형의 외각의 합]]
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* [[정다각형]]
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** [[정오각형]]
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* [[일대일대응]]
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* [[여러집합의 벤다이어그램 그리기]]
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* [[분수와 순환소수]]
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* [[2차 방정식의 근의 공식]]
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그림은 즐겁게 감상이라도 하지… 그렇다면 왜 수학도 작품 하나씩 감상한다고 생각하면 안되는 것일까? 그러니 한번 기억을 더듬어, 중고등학교 수학 시간의 명장면들을 회상해 보기로 하자.
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==메모==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
<h5>목록</h5>
 
  
 
* [[0의 0제곱은?]]
 
* [[0의 0제곱은?]]
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* [[A4 종이와 루트2|A4와 루트2]]
* [[A4 종이와 루트2|A4와 루트2]]<br>
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* [[패리 수열(Farey series)|Farey series]]
* [[패리 수열(Farey series)|Farey series]]<br>
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* [[ISBN과 주민등록번호 |ISBN과 주민등록번호]]
* [[ISBN과 주민등록번호 |ISBN과 주민등록번호]]<br>
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* [[나비정리]]
* [[나비정리]]<br>
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* [[반전 사상(inversion)]]
* [[다면체에 대한 오일러의 정리 V-E+F=2]]<br>
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* [[볼록다면체에 대한 데카르트 정리]][[분수와 순환소수|분수와 순환소수]]
* [[뫼비우스의 띠]]<br>
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* [[수학은 어디에 활용되는가?]][[여러집합의 벤다이어그램 그리기|여러집합의 벤다이어그램 그리기]]
* [[반전사상(inversion)]]<br>
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* [[음수 x 음수 = 양수 ?]][[일대일대응|일대일대응]]
* [[볼록다면체에 대한 데카르트 정리]]<br>
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* [[정다각형의 작도]]
* [[분수와 순환소수]]<br>
+
* [[직선]]
* [[수학은 어디에 활용되는가?]]<br>
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* [[축구공의 수학]][[클라인씨의 병(Klein bottle)|클라인씨의 병]]
* [[여러집합의 벤다이어그램 그리기]]<br>
+
* [[타일링과 테셀레이션|테셀레이션]]
* [[음수 x 음수 = 양수 ?]]<br>
 
* [[일대일대응]]<br>
 
* [[정다각형의 작도]]<br>
 
* [[정다면체]]<br>
 
* [[정오각형]]<br>
 
* [[직선]]<br>
 
* [[축구공의 수학]]<br>
 
* [[클라인씨의 병(Klein bottle)|클라인씨의 병]]<br>
 
* [[타일링과 테셀레이션|테셀레이션]]<br>
 
* [[피타고라스의 정리]]<br>
 
* [[한붓그리기]]<br>
 
* [[히포크라테스의 초승달]]<br>
 
  
 
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[[21 중학수학의 명장면|21 중학수학의 명장면]]
  
 
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* [[ISBN과 주민등록번호 |ISBN과 주민등록번호 ]]
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* [[교과과정]]
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* [[수학은 어디에 활용되는가?]]
  
[[21 중학수학의 명장면|]]
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* [[ISBN과 주민등록번호 |]]<br>
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* [[교과과정]]<br>
 
* [[수학은 어디에 활용되는가?]]<br>
 
  
 
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==관련된 항목들==
  
 
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* [[30 수학떡밥분쇄 및 궁금하지만 배우지 못한 것들|30 궁금하지만 잘 말해주지 않는 사실들]]
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* [[초등수학의 명장면]]
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* [[고교수학의 명장면]]
  
<h5>관련된 항목들</h5>
 
  
* [[30 수학떡밥분쇄 및 궁금하지만 배우지 못한 것들|30 궁금하지만 잘 말해주지 않는 사실들]]
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[[분류:중학수학]]

2020년 12월 28일 (월) 01:48 기준 최신판