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2009년 4월 6일 (월) 06:04 판
이 수학노트의 취지
EBS 지식채널e 호치민 편을 보면, 호아저씨가 이런 말을 했다고 나옵니다.[1]
http://www.youtube.com/watch?v=ocX0HXVJ3DU
먼저 알고 있는 자는 모르는 자를 가르쳐야 한다
수학을 공부하는 학생으로서 먼저 공부한 경험을, 진지한 수학공부를 원하는 중고대딩 후배들에게 전해주고자 쓰는 노트입니다. 애초에는 수학과 학부생을 위한 노트로 시작했으나, 좀더 범위를 넓혀 중고딩을 위한 수학도 조금씩 보충해가고 있습니다. 중고등학교 수학에서부터 링크를 타고 이리저리 움직이며 관련되어 있는 대학수학, 그 너머 더 수준높은 수학까지 여행하는 재미를 느껴보시기 바랍니다.
이곳에서는 중고대딩들을 위한 수학뿐만 아니라, 수학과 문화생활 페이지를 통해 수학과 관련된 영화나 다큐멘터리 정보를 제공하고 있습니다. 교과서만 고집할 것이 아니라, 수학의 세계로 들어가는 다양한 길을 찾아보시기 바랍니다.
중고등학교 수학의 명장면
따분하고 지루했던, 생각만 해도 싫은 학창시절의 수학 시간… 그 때는 그리도 싫었지만, 지금쯤 한번 다시 돌아볼수있다면 어떠한 생각이 들까? 수학이 쓸모없어 보였기에, 하기 싫었던 것일까? 수학이 그렇게 쓸데없는 것이면, 미술 같은 것도 쓸데없기는 마찬가지다.
그림은 즐겁게 감상이라도 하지… 그렇다면 왜 수학도 작품 하나씩 감상한다고 생각하면 안되는 것일까? 그러니 한번 기억을 더듬어, 고교 수학 시간의 명장면들을 회상해 보기로 하자.
궁금하지만 잘 말해주지 않는 사실들
고등수학 입문
대가에게 배운다
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- 오일러-맥클로린 공식
- 오일러의 totient 함수
- 오일러의 소수생성다항식 x² +x+41
- 다면체에 대한 오일러의 정리 V-E+F=2
- 지식채널e '오일러의 왼쪽 눈'
- [[오일러의 공식 e^{iπ}+1=0|오일러의 공식]]\(e^{i \pi} +1 = 0\)
- 가우스
아름답고 재미있는 수학의 주제들
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- 직각삼각형의 세 변의 길이 a,b,c는 다음과 같은 관계를 만족시킴
\(a^2+b^2=c^2\) - 그림증명
- 직각삼각형의 세 변의 길이 a,b,c는 다음과 같은 관계를 만족시킴
[/pages/1978936/attachments/885134 pythagorean_theorem.gif]
편집자와 편집참여 안내
편집에 동참하고 싶은 분은, 왼쪽의 '그룹 멤버 신청' 버튼을 누르고, 적당한 절차를 밟은 뒤, 간략한 소개와 함께 편집참여를 요청해 주시면 되겠습니다.
단, 이곳은 함께 공부하는 커뮤니티도 아니거니와, 모든 내용은 누구나 읽기 가능하게 되어있으니, 내용에 기여할 의지가 없으면 굳이 가입할 필요가 없습니다.
책임편집자 - 피타고라스 (블로그 - 피타고라스의 창)
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